Boshlangʻich sinf oʻquvchilari nutqini oʻstirishda ertaklarning ahamiyati

Authors

  • P.I Abdalieva

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: fairy tale, speech, folklore, personal fiction, philosophy

Abstract

The article presents methods of using fairy tales in the education of children's speech in primary schools and practical recommendations for primary school teachers.

References

1. Пропп В.А. Морфология сказки. – Ленинград: «Академия», 1928.

2. Juraev M., Rasulov Z. Mif, marosim va ertak. – Toshkent: 2014.

3. Qaraqalpaq folklorı. Qaraqalpaq xalıq ertekleri. Т. 1. – Nókis: «Qaraqalpaqstan», 1977.

4. Abdullaeva K. va boshqalar. Savod oʻrgatish darslari. –Toshkent: «Oʻqituvchi», 2011.

5. Shojalilov A. va boshqalar. Oʻqish kitobi. –Toshkent: «Oʻqituvchi», 2011.

6. Umarova M. 3-sinfda Oʻqish darslari. –Toshkent: «Ijod dunyosi», 2012.