Олий таълим тизимида бўлажак мусиқа фани ўқитувчиларининг креатив таълимини ташкил этишнинг педагогик имкониятлари

Mualliflar

  • С. С Кенжебаева

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: креативлик, педагог, бўлажак мусиқа фани ўқитувчиси, потенциал, гуруҳлаштириш, мазмун, шакл, метод, восита, режа тузиш, таянч тушунчаларни аниқлаш, мавзу ичида кичик мавзуларни ҳосил қилиш, туркумлаштириш, схемалаштириш, мавжуд тушунчаларни бойитиш, педагогик вазиятларни ҳал этиш, тизимлаштириш

Annotatsiya

Мазкур мақолада олий таълим тизимида бўлажак мусиқа фани ўқитувчиларининг креатив таълимини ташкил этишнинг педагогик имкониятлари илмий назарий манбалар асосида ёритиб берилган. Шунингдек, мақолада олий таълим тизимида бўлажак мусиқа фани ўқитувчиларининг креатив таълимини ташкил этиш мазмуни, шакл ва методлари, воситалари таҳлил қилинган. Мақолада креативлик тушунчасининг мазмун моҳияти назарий ва амалий жиҳатдан чуқурроқ англаш имкониятлари аниқ мисоллар асосида ёритилган. Олий таълим тизимида бўлажак мусиқа фани ўқитувчиларининг креатив таълимини ташкил этиш креатив маҳсулот (ишланма)лардан фойдаланиш имкониятлари илмий ёндашувлар асосида таҳлил этилган.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар Стратегияси тўғрисида»ги ПФ-4947-сон Фармони. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017, 6-сон, 70-модда.

2. Жўраев. Р.Ҳ., Зуннунов. А. Таълим жараёнида ўқув фанларини интеграциялаштириш омиллари. Ўқитувчилар учун ўқув қўлланма. -Т.: «Шарқ», 2005, 80-б.

3. Муслимов Н.А., Усмонбоева М., Мирсолиева М. “Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик” модули бўйича УМК. –Тошкент: 2017, 155-б.

4. Маркова А.К. Психология профессионализма. Издательство: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. http://www.p-lib.ru/pedagogika/markova-psihologiya-professionalizma/index.html