OLIY TA’LIMDA TALABALAR BILIMINI BAHOLAShDA SUN’IY INTELLEKT VA KOGNITIV YONDAShUVLARNING INTEGRATSIYASI

Mualliflar

  • Bazarbaeva A.K.

    Innovatsion texnologiyalar universiteti

Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, oliy ta’lim, bilimni baholash, ta’lim sifati, kognitiv uslub, metodologiya, raqamlashtirish, interaktiv texnologiyalar

Annotatsiya

Maqolada oliy ta’lim tizimida talabalar bilimini baholashning zamonaviy yondashuvlari, xususan, sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari yoritilgan. Ta’lim jarayonida xolislikni ta’minlash, talabalarning kognitiv uslublarini rivojlantirish, mustaqil ta’lim faoliyatini kuchaytirish hamda individuallashtirilgan o‘quv muhitini yaratishda AI algoritmlarining o‘rni tahlil qilingan. Mahalliy va xorijiy olimlarning ilmiy ishlari asosida sun’iy intellekt yordamida bilimlarni tartibga solish, qayta aloqa mexanizmlarini yaratish, neyron tarmoqlar orqali o‘quv jarayonini raqamlashtirish bo‘yicha ilg‘or yondashuvlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, kognitiv uslublarning talabalarda axborotni qayta ishlash, tahlil qilish va qo‘llashdagi samaradorlikni oshirishdagi ahamiyati asoslab berilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Usmanov R.N., Seitnazarov K.K., Oteniyazov R.I., Seytniyazov D.B Masshtablı hám kosmoslıq modellestiriwde geoinformaciyalıq texnologiyalar (oqıw qollanba). – Tashkent: «ILM-ZIYO-ZAKOVAT», 2020. 180-b.

2. Usmanov R.N., Seitnazarov K.K., Oteniyazov R.I., Seytniyazov D.B Masshtablı hám kosmoslıq modellestiriwde geoinformaciyalıq texnologiyalar (oqıw qollanba). – Tashkent: «ILM-ZIYO-ZAKOVAT», 2020. 180-b.

3. Bazarbaeva A.K. Innovative Approach to Assessing University Students. // NATURALISTA CAMPANO ISSN: 1827-7160. Volume 28, Issue 1, 2024. – P. 1304-1311. https://museonaturalistico.it/index.php/journal/article/view/250

4. Bazarbaeva A.K. Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini baholash mezonlari. // Ta’lim va innovatsiyon tatqiqotlar xalqaro ilimiy metodik jurnal, 2022, №12/3. 76-84-b.https://www.interscience.uz/index.php/home/issue/view/45

5. Bazarbaeva A.K. Structure of the assessment system using artificial intelligence in the educational system. // «Web of scientist» international scientific research journal. Volume 4, Issue 9, Sep., 2023. – P. 75-77.

6. Bazarbaeva A.K. Oliy ta’limda talabalarni baholash tizimini qat’iymas yondashuv asosida takomillashtirish. // «Ilim hám jámiyet», – Nókis: 2022. №1. 13-15-b.

7. Bazarbaeva A.K. Talabalarning kredit-modul tizimida bilimlarini baholanishning xalqaro tajribasi. // «Ilim hám jámiyet», – Nókis: 2022. №3. 21-22-b.

8. Bazarbaeva A.K. Oliy ta’lim muassasalarida talabalarni baholash mezonlarining tahlili. // «Fizika, Matematika va Informatika» ilmiy-uslubiy jurnal. – Toshkent: 2022. №3. 69-78-b.

9. Bazarbaeva A.K. Joqarı oqıw orınlarında tálim sapasın táminlewde kredit-modul sistemasınıń ornı. // «Muǵallim hám úzliksiz bilimlendiriw» ilimiy metodik jurnal. – Nókis: 2023, №4/2. 29-33-b.

10. Taylakov N.I. Scientific-pedagogical foundations of creating a new generation of educational literature for the continuing education system (informatics course as an example).: Avtoref.dis. … ped. science. dr. - T.: 2006. – P. 48.