MEDIATA’LIMNING DIDAKTIK XUSUSIYATLARI VA FANLARGA INTEGRATSIYALASHNING SHART-SHAROITLARI

Mualliflar

  • Sultonov D.Q.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: axborot, illyustratsiya, motivatsiya, integratsiya, prognoz, tizimlashtirish, transformatsiya, nazorat, tekshirish, muvofiqlashtirish, aloqa, didaktika, funksiya, media matnlar, tabiatshunoslik, o‘rganish, moslashtirish, izohlash, tuzilish

Annotatsiya

Ushbu maqolada media-ta’limnining xususiyatlari va fanlarga integratsiyalashning asosiy vositalari hamda shart-sharoitlari muhokama qilinadi. Bu ommaviy axborot vositalari nazariyasining tabiiy fanlar siklining didaktik nusxasi bo‘lgan media-ta’limga to‘liq mos keladi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Журин А.А. Интегрированное медиаобразование в средней школе. –М.: «Бином». Лаборатория знаний. 2013.

2. Брусенцова Т.Н. Оценка дидактической эффективности обучающих курсов. «Наставник» Вопросы психологии. 1989. №1.

3. Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика: человеко-ориентированное проектирование техники, программных средств и среды учебник. – М.: «Логос», 2001.

4. Назарова Т.С., Полат Е.С. Средства обучения: технология создания и использования. – М.: Изд-во УРАО, 1998.

5. Коменский Я.А. Великая дидакта. / Избранные педагогические сочинения. / под редакцией проф. А.А.Красновского. -М.: «Учпедгиз», 1995.