БОЛАЖАҚ МУҒАЛЛИМЛЕРДИҢ КӘСИПЛИК-ГНОСТИКАЛЫҚ КОМПЕТЕНТЛИГИН ҚӘЛИПЛЕСТИРИЎ ПРИНЦИПЛЕРИ

Mualliflar

  • Бекниязов Қ.И.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: касбий-гностик компетенция, бўлажак ўқитувчилар, педагогик таълим, ўқитиш методологияси, касбий тайёоргорлик

Аннотация

Мақолада бўлажак ўқитувчиларнинг касбий-гностик компетенциясини шакллантириш тамойиллари таҳлил қилинади. Мазкур компетенция турининг назарий асослари, тузилмаси ва педагогик фаолиятдаги аҳамияти таҳлил қилинади. Муаллиф бўлажак педагогларда таҳлилий ва тадқиқотчилик кўникмаларини ривожлантиришга қаратилган инновацион ўқитиш усулларини жорий этиш зарурлигини таъкидлайди.

Фойдаланилган адабиётлар

1. https://dovosp.ru/wp-content/uploads/2018/11/solomennikova_dv_11_2018.pdf

2. Ройтблат О.В. Неформальное образование педагогических работников: вчера, сегодня, завтра. // Вестник Тогирро. 2014. № 2 (29).

3. Хуторской А.В. Модель компетентностного образования. // Высшее образование сегодня. 2017. № 12.

4. Ямбург Е.А. Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога? - М.: «Просвещение», 2014.

5. Раянова Ю.Ю., Савченко Т.В. Формирование гностической компетентности в современном профессиональном образовании. //Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2016. №. 2 (24). - С. 91-97.

6. Холодная М.А. Перспективы исследований в области психологии способностей. // Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 1. -С. 28–37.

7. Мухаметзянова Н.В. Особенности профессионально важных качеств будущих учителей физической культуры. // Теория и практика физической культуры. 2007. № 5. – С. 30-32.