ENHANCING INTERCULTURAL COMPETENCE BY IMPLEMENTING DIGITAL STORIES INTO THE CLASSROOM
Mualliflar
Калит сўзлар: digital, curriculum, project work, technology, media production, software, mini-digital story, image, slide, visuals
Аннотация
Инглиз тилини билиш ва уни тўғри қўллай олиш, глобаллашув жараёнида ушбу тилни мулоқот воситаси сифатида фойдаланиш муҳим аҳамият касб этади. Ушбу мақолада инглиз тилини ўқитишда рақамли ҳиқояларни қўллаш орқали маданиятлараро мулоқот компетенциясини ривожлантириш масалалари ўрганиб чиқилган. Бугунги технологиялар ривожланаётган бир вактда талабаларни бу кўникмаларга ўргатиш орқали дарсларга қизиқтириш мумкинлиги очиб берилган.
Фойдаланилган адабиётлар
1. Brenner K. 2014. Digital Stories: A 21st Century Communication Tool for the English Language Classroom. English Teaching Forum.
2. Robin J. 2008. Digital storytelling in the classroom: A powerful technology tool for the 21st century classroom. Theory into practice 47 (3): 220-228
3. Simkins M.K., Cole E., Tavalin and B.Means. 2002. Increasing student learning through multimedia projects. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.
4. Yamak A. (2008) Student Documentaries: A Language Learning Tool, English Teaching Forum.