Kimyo fanini oʻqitish jarayonini takomillashtirishda sun’iy intellektdan foydalanishning ahamiyati

Авторы

  • X.N Xasanova

    Navoiy viloyati pedagogik mahorat markazi

Ключевые слова: искусственный интеллект, компьютерные технологии, интеллектуальное образо- вание, назначение, технологии, творчество, скорость, приложение, гаджет, прокторирование

Аннотация

В данной статье анализируются вопросы совершенствования уроков химии с использова- нием возможностей искусственного интеллекта. Рассматривалась роль искусственного интеллекта в преподавании химии в совершенствовании самостоятельного мышления, творчества и исследователь- ской деятельности, закреплении и вынесении научных выводов.

Библиографические ссылки

1. Stuckey, Marc, Lippel, Marianne, Eilks, Ingo. Teaching chemistry about Stevia – a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES in Germany. //CEPS Journal 4 (2014) 1. -P.69-83.

2. Nazarov X.N. Robotlar va robototexnik tizimlar. Darslik. – «Mashhur press», 2019, 236-b.

3. Angeles J. Fundamentals of Robotic Mechanical Systems Theory, Methods, and Algorithms. -VerlagNew York, Inc., 2003. –Р. 545.

4. Kurfess T. Robotics and automation handbook. CRC Press LLC, 2005 –Р.519.

5. Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект: современный подход / Artificial Intelligence: a Modern Approach /Пер. с англ. и ред.К.А.Птицына. 2-е изд. - М.: Вильяме, 2006 – С.8-17.

6. Po‘latov A., Muhamedova S. Kompyuter lingvistikasi. –Toshkent: 2009