Kimyo fanini oʻqitish jarayonini takomillashtirishda sun’iy intellektdan foydalanishning ahamiyati

Mualliflar

  • X.N Xasanova

    Navoiy viloyati pedagogik mahorat markazi

Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, kompyuter texnologiyalari, aqlli ta’lim, topshiriq, texnologiya, ijodkorlik, tezkorlik, dastur, gadjet, proctoring

Annotatsiya

Ushbu maqolada sun’iy intellekt imkoniyatlaridan foydalangan holda kimyo darslarini takomillashtirish masalalari tahlil qilingan. Fanni oʻqitishda mustaqil fikrlash, ijodkorlik va tadqiqotchilik faoliyatini yaxshilashga, kimyo fanidan ilmiy bilimlarni qabul qilish, mustahkamlash va ular asosida muayyan xulosalar chiqarishda sun’iy intellektning oʻrni haqida fikr yuritilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Stuckey, Marc, Lippel, Marianne, Eilks, Ingo. Teaching chemistry about Stevia – a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES in Germany. //CEPS Journal 4 (2014) 1. -P.69-83.

2. Nazarov X.N. Robotlar va robototexnik tizimlar. Darslik. – «Mashhur press», 2019, 236-b.

3. Angeles J. Fundamentals of Robotic Mechanical Systems Theory, Methods, and Algorithms. -VerlagNew York, Inc., 2003. –Р. 545.

4. Kurfess T. Robotics and automation handbook. CRC Press LLC, 2005 –Р.519.

5. Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект: современный подход / Artificial Intelligence: a Modern Approach /Пер. с англ. и ред.К.А.Птицына. 2-е изд. - М.: Вильяме, 2006 – С.8-17.

6. Po‘latov A., Muhamedova S. Kompyuter lingvistikasi. –Toshkent: 2009