ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ: ВОЗМОЖНОСТИ, ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ
Авторы
Ключевые слова: искусственный интеллект, преподавание информатики, адаптивное обучение, Learning Analytics, алгоритмическое мышление, цифровое образование, персонализированное обучение, программирование
Аннотация
Библиографические ссылки
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 17 февральдаги «Сунъий интеллект технологияларини жадал жорий этиш учун шарт-шароитлар яратиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-4996-сон Қарори.
2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 5 октябрдаги «Рақамли Ўзбекистон – 2030» стратегиясини тасдиқлаш ва уни самарали амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПФ-6079-сон Фармони.
3. Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси. "Адаптив информатика платформаси" пилот лойиҳаси якунлари бўйича таҳлилий ҳисобот. – Тошкент: 2024.
4. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston: Center for Curriculum Redesign, 2021.
5. Қадыров А.Р. Замонавий таълимда рақамли технологиялар: назария ва амалиёт. – Тошкент: ЎзМУ нашриёти, 2022.
6. UNESCO. AI and Education: Guidance for Policy-makers. – Paris: UNESCO Publishing, 2021. .
7. Holstein K., McLaren B.M., Aleven V. Co-designing with students: Using AI to scaffold reflection in CS education. // International Journal of Artificial Intelligence in Education, 2022, Vol. 32. – P. 89-114.
8. Тошматов Б.Н. Информатика дарсларида сунъий интеллектни қўллашнинг педагогик асослари. // "Таълим ва фан" журнали. 2023, №4, 22-29-б.
9. Ўзбекистон Республикаси Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги. "Таълим муассасаларида рақамли инфратузилма ва киберхавфсизлик ҳолати тўғрисида"ги маъруза. – Тошкент: 2024.