ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА: РОЛЬ СЕМЬИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Авторы

  • Каллибекова Г.А.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Базарбаева Д.Т.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: личностное развитие, младший школьник, семья, образовательная среда, социализация, воспитание, взаимодействие педагогов и родителей, ценностные ориентации

Аннотация

Статья посвящена изучению ключевой роли семьи и школы в формировании личности младшего школьника, анализируя их влияние на эмоциональное, социальное, познавательное и ценностное развитие. Исследование акцентирует важность педагогического сотрудничества и создания единой воспитательной среды для гармоничного роста ребенка, а также необходимость социально-педагогической поддержки семьи.

Библиографические ссылки

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва: «Просвещение», 1968. –С. 464.

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. под ред. В.В.Давыдова. – Москва: «Педагогика-Пресс», 1999. –С. 536.

3. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1. Психическое развитие дошкольника. под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. – Москва: «Педагогика», 1986. –С. 320.

4. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – Москва: «Международная педагогическая академия», 1994. –С. 680.

5. Ямбург Е.А. Профессионализм педагога. Ответы на вызовы современности. Просвещение: Педагогический нон-фикшн https://www.labirint.ru/authors/105754/