ICT IN TEACHING TECHNICAL STUDENTS

Авторы

  • Kaipbergenova F.T.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, модернизация образования, средства новых информационных технологий, обучение иностранному языку, оптимизация обучения

Аннотация

В статье раскрывается сущность информационно-коммуникационных технологий, определяется их роль при обучении иностранному языку в условиях модернизации образования, предлагается классификация средств новых информационных технологий, применяемых в обучении иностранному языку. Использование новых информационных технологий в преподавании является одним из важнейших аспектов совершенствования и оптимизации учебного процесса, обогащения арсенала методических средств и приемов, позволяющих разнообразить формы работы и сделать процесс обучения иностранному языку интересным для студентов.

Библиографические ссылки

1. Azizkhodzhaeva N.N. Innovative technologies and pedagogical skills. - Tashkent: «Oqituvchi», 2010. - P. 178.

2. Higgins J. Can Computers Teach? // CALICO Journal. 1983. V. 7. №2. -P. 115.

3. Baidenko V.I. Competencies in vocational education (to develop a competency-based approach). // Higher education in Russia. - 2004. № 11. - P. 17-22.

4. Bespalko V.P. Pedagogy and progressive learning technologies. - M.: «Nauka», 2001 .- P. 235.

5. Gorshkova O.O. Development of professional thinking of a technical university student in the context of the formation of his cog- nitive activity. // Basic research. 2006. № 7 - P.71-74.