O‘SMIRLARDA DAXLDORLIK FAZILATI IJTIMOIY MUAMMO SIFATIDA

Авторы

Ключевые слова: актуальность, образование, воспитание, мотив, институт, качество, особенность, психологический фактор, нравственность, порок, угроза, духовность, просвещение

Аннотация

В данной статье изучены психологические особенности проявления у подростков качества причастности, в том числе, причастности учащихся к школьному образованию, семейным обычаям и реформам.

Библиографические ссылки

1. Газиев Э. «Общая психология». - Т.: Узбекистан национальное общество философов. 2010. –С. 548.

2. Давлетшин. М.Г. «Молодежная и педагогическая психология». –Т.: 2004.

3. Нишанова З.Т. и др. «Психолог развития возраст Педагогическая психология». - Т.: Национальное общество философов Узбекистана. 2018. –С. 332.

4. Ахмадов Н. Р. Психологические основы реабилитации дизадаптированных подростков. integration of science, education and practice. scientific-methodical journal, 3(3), -С. 79-84. 2022.

5. Ахмадов Н. Р.. Социально-психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных подростков. Science and Education, 3(2), 1045- 1053. 2022.

6. Рустамов Ш.Ш. Особенности математической компетентности практический психологов. Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal, 3(3), 59-64. 2022.

7. Рустамов, Ш. Ш. Корреляционный анализ пример по психологии. Корреляции в психологии. Science and Education, 3(3), 1100-1106. 2022.

8. Ахмедов А. А., & Зикиряева М. М. Психологические механизмы формирования социального воображения у подростков. Новый день в медицине, (1), 151-154. 2020.

9. Гайбуллаев А. А. Психология: происхождение и структура научного факта. Вестник интегративной психологии, 19(19), 115-119.