дарсДАН ТАШҚАРИ МАШҒУЛОТЛАРДА талабаЛАРнинг ИЖТИМОИЙ ФАОЛ ФУҚАРОЛИК КОМПЕТЕНТЛИГИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ БЎЛАЖАК КАСБИЙ МУВАФФАҚИЯТ ОМИЛИ СИФАТИДА

Авторы

Ключевые слова: социально активная гражданская компетентность, показатели и факторы успешности, знания, умения, навыки, успешность профессиональной деятельности, ценностная основа деятельности, стратегии достижения успеха

Аннотация

Статья посвящена анализу влияние социально активной гражданской компетентности, формируемой у студентов, на успешность будущей профессиональной деятельности выпускников. Анализируется различные подходы к пониманию профессиональной успешности, в качестве основного фактора рассматривается социально активная гражданская компетентность. На основе изучения влияния внеучебной деятельности на формирование таких составляющих социально активной гражданской компетентности студентов, как сознание своих ценностей и мотивации достижения успеха, сделан вывод о влиянии внеучебной деятельности на формирование социально активной гражданской компетентности.

Библиографические ссылки

1. Деркач А.А. Развитие акмеологии: достижения, проблемы, перспективы. // Народное образование. №3. 2020. –С. 57-64.

2. Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе подходов к проблемам образования? // Высшее образование сегодня. 2006. № 8. -С. 20–26.

3. Исследование гуманитарных систем. Вып.1. Теория педагогической системы Н.В.Кузьминой: генезис и следствия / Под ред. В.П.Бедерхановой, сост. А.А.Остапенко. –Краснодар: «Парабеллум», 2013. –С. 90.

4. Сенашенко В.С., Конькова Е.А. Студенческие организации как инструмент формирования социально-воспитательной среды вуза. // Университетское управление: практика и анализ. 2011. №3. –С. 75-81.

5. Шадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход. . –М.: // Высшее образование сегодня 2004. №8. –С. 26-31.

6. Harrold R. Curricular and Extra-curriaular Work. // The Bulletin. 2002. March.