ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОЭМЫ А.С.ПУШКИНА «МЕДНЫЙ ВСАДНИК» В ВУЗЕ

Авторы

  • Ешниязова Э.Н.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: мышление, критика, самостоятельность, технология, методы, приёмы, классика, поэма, образ, интерпретация

Аннотация

В статье рассматривается технология развития критического мышления через чтение и письмо, методы и приёмы, применяемые при изучении поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник».

Библиографические ссылки

1. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. –Ташкент: 2016, -С. 209.

2. Buzan T. Brain Training for Kids.-NewYork: 2012.

3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. - М.: 2007.

4. Конышева А.В. Современные методы обучения. – Минск: 2007.

5. Методы изобретения знаний и инновационных проектов на основе ТРИЗ: / Т.В.Погребная, А.В.Козлов, О.В.Сидоркина. – Красноярск: 2010.