Ixtisoslashtirilgan ta’lim jarayonida kognitiv yondashuvning o‘quvchilardagi iqtidorni rivojlantirish xususiyatlari

Mualliflar

  • M.A Pazilov

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: kognitiv ta’lim, kognitiv yondashuv, ixtisoslashtirilgan ta’lim, iqtidor, iste’dod, o‘qituvchi, paradigma, kontekst

Annotatsiya

Maqolada ixtisoslashtirilgan ta’lim jarayonida kognitiv yondashuvning o‘quvchilardagi iqtidorni rivojlantirish хususiyatlari va ahamiyati haqida so‘z yuritiladi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentyabrdagi «Ta’lim to‘g‘risida»gi OʻRQ-637-son Qonuni, 3-modda.

2. Загвязинский В.И., Закирова А.Ф. и.т.д Педагогический словарь. –Москва: «Академия», 2008. – С. 243.

3. Raimov A., Raimova N. Hikmatlar shodasi. –Toshkent: «O‘zbekiston», 2013, 12-b.

4. Ishak Demir. Yaz kuran kurslarinda okutulan dinimizi öğreniyorum kitabinda tedricilik kavrami. Yüksek Lisans Te- zi Çorum, Hitit Üniversitesi,2015, 6-sayfa.

5. Nauruzbaeva A.S., Nurjanova R.O. va boshqalar . Ta’rbiya isleri metodikası. (oqiw qollanba). – Toshkent: «Tafak- kur bo‘stoni», 2019, 67-b.

6. Maxmudova D.B. Mehnat va kasb ko‘nikmalari vositasida umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarini ijtimoiylashtirishning didaktik tizimi. Avtoreferat. – Nukus: 2019, 8-b.