Ўқитувчининг педагогик фаолиятида маҳорат ва қобилят таснифи
Авторы
Ключевые слова: мастерство, способности, компетентность, кинестетика, пропорции, композиционные способности, квалификация
Аннотация
Прежде всего, педагог должен хорошо разбираться в законах и механизмах педагогического процесса. Обобщенные навыки педагога заключаются в понятиях мастерства и умений в его работе. Умение - это особая сила. Мастерство может быть достигнуто, а может и не достигнуто. Мы считаем, что помимо таланта вы должны быть квалифицированным педагогом и техническим педагогом. В данной статье рассматривается классификация навыков и способностей.
Библиографические ссылки
1. Холиков А. Педагогик махорат. –Тошкент: «Иқтисод-молия», 2011.
2. Hаsаnbоеv J. vа bоshqаlаr. Pеdаgоgikа. – T.: «Fаn», 2006.
3. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари. / Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. – Тошкент: 2015.
4. Хасанов Р. Тасвирий санъат ўқитиш методикаси. –Т.: «Фан» 2015.
5. Йўлдошев Ж.Ғ.,Усмонов С.А. Педагогик технология асослари. -Т.: 2004
6. Мавлонова Р. ва бошқалар. Умумий педагогика. -Тошкент: «Наврўз», 2016.
7. Хасанов Р. Тасвирий санъат асослари. –Т.: 2008.