ЯРИМЎТКАЗГИЧЛИ ҚУЁШ ЭЛЕМЕНТЛАРИ ВА УЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИНИ ФИЗИКА ТАЪЛИМИГА ЖОРИЙ ЭТИШ

Avtorlar

  • Сатторов А.А.

    Tashkent State Technical University named after Islam Karimov image/svg+xml

Gilt sózler: ноанъанавий энергия манбалари, қуёш энергияси, физика таълими, фотоэффект, қуёш электростанциялари, инвертор

Annotaciya

Мақолада умумтаълим мактаблари ҳамда лицейлар физика таълими дастурида ноанъанавий энергия манбалари физик асосларини шакллантириш имкониятлари ўрганилган. Шунингдек, қуёш энергиясини электр энергиясига айлантиришнинг физик-технологик асосларини ўқитишга доир бир қатор методик тавсиялар берилган.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Баходирханов М.К., Ильхом Носир Ойдин, С.А. Тачилин “Фотоэнергетика и инновационные направления использования солнечной энергии”// ТашГТУ. –Ташкент: 2018, -С.135.

2. Абдиев У.Б., Исмоилов Э.О. Физика таълими дастурида ноанъанавий энергия манбалари технологик асосларини шакллантириш. // “Замонавий таълим” 2014, № 9, 38-42-б.

3. Бердиева Ф.Х. “Узлуксиз таълим тизимида замонавий педагогик технологияларни ўқув жараёнига татбиқ этиш усуллари”. // “Замонавий узлуксиз таълим муаммолари” халқаро конференция. –Тошкент: 2018, 102-103-б.

4. Қурбанова Ў.Х., Сатторов А.А., Рахмонов Б.Р., Зикриллаев Х.Ф. “Нурнинг квази заррачалар-фотонлар оқимидан иборат эканлигини намойиш этувчи ўқув лаборатория қурилмаси”// “Fizika, matematika va informatika” ilmiy-uslubiy jurnali. №3 2019. 3-12-б.

5. Исмайлов К.А., Кенжаев З.Т., Физика фанини ўқитишда қуёш энергетикасига доир лаборатория ишларини жорий қилиш, Материалы РНТК «Актуальные проблемы энергосбержение при использования альтернативных источников энергии». 28-29 апрель 2017. –Карши: -С. 417-418.

6. Бахадирханов М.К., Қурбанова Ў.Х., Сатторов А.А., Рахмонов Б.Р. “Разработка и создание принципиально новых учебных лабораторных приборов с использованием физических возможностей фотоэлементов”. –Т.: “Высшая школа”. №2, 2019, -С.31-34.

7. Qurbonova O’.H., Sattorov A.A. “Uzluksiz ta’lim tizimida fizika fanining o’ziga xos jihatlari”. // “Xalq ta’limi”. № 4 2019, 48-53-б.