Baslawısh klass oqıwshılarınıń kritikalıq pikirlewin rawajlandırıwdıń tiykarǵı formaları
Авторы
Ключевые слова: критическое мышление, любознательность, выносливость, упражнения, самостоятельное мышление, широта мышления, глубина мышления, работа в парах, эмоциональность обучения, устойчивость внимания
Аннотация
Библиографические ссылки
1. Abdinazimov Sh. Ana tili hám oqıw sawatlılıǵı 1-bólim 2-klass ushin sabaqlıq. –Tashkent: Respublika bilimlendiriw orayı, 2021. – 120 b.
2. Abdinazimov Sh. Ana tili hám oqıw sawatlılıǵı 2-bólim 2-klass ushin sabaqlıq. 120-b.
3. Babasheva G.B. Boshlang`ich sinf ona tili ta’limida oʻquvchilarning oʻquv-biluv motivatsiyasini kompleks tako-millashtirish (Qoraqalpogʻiston Respublikasi misolida). Oʻquv qoʻllanma. 120-b.
4. Babasheva.G.B. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining ijodiy fikrlash jarayoniga psixologik va pedagogik yondashuvlar. // «Ilim hámjámiyet» 2020, №1, 114-115-b.
5. Бакиева Ҳ. Бошланғич синф ўқувчиларида мустақил таълим орқали нутқ ва тафаккурни ривожлантириш методикаси. Пед. фан.докт. (PhD)…дисс. автореф. – Самарқанд, 2020. 20-б.
6. Бошланғич таълим концепцияси. // Бошланғич таълим. 1998. №6. 12-18- б.
7. Жумашева Г.Х. Баслаўыш классларда оқыўшылардың сөйлеў тилин өсириўдиң метод ҳәм усыллары. //
8. Goziyev E.E. Tafakkur psixologiyasi. – T.: «O‘qituvchi», 1990. 306–307-b.
9. Uspanova J., Abdijabbarova X. Ana tili hám oqıw sawatlılıǵı. 2-bólim. 3-klass ushın sabaqlıq. – Tashkent: Respublika bilimlendiriw orayı, 2022. 144-b.