O‗quvchilarning o‗quv yutuqlarini baholashda «Google forms»ning imkoniyatlaridan foydalanish

Авторы

  • Sh.M Pardayev

Ключевые слова: оценивание, формативное оценивание, суммативное оценивание, онлайн-контроль, Google Формы, тест

Аннотация

В данной статье рассматривается использование онлайн-сервиса Google Forms для онлайн-мониторинга и оценки знаний, навыков и умений учащихся.

Библиографические ссылки

1. Громова С.В. Сущность, понятие и виды контроля. Текст: непосредственный. // Молодой ученый. 2015. № 16 (96). - С. 281-283.

2. Самерханова Э.К., Круподерова Е.П., Панова И.В.. Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся в дистанционном формате: обзор цифровых ресурсов для дистанционного образования. - Н.Новгород: Мининский университет, 2020. –C. 50.

3. Пуляевская А.Н. Google Form: возможности для педагога – URL: http://nitforyou.com/google-formy/.

4. Как создавать и оценивать тесты в Google Формах. – URL: https://support.google.com/docs/answer/7032287?hl=ru.

5. Pardayev S. M. Formative assessment as a tool for monitoringstudents‘ individual learning achiyevements at school // TJE - The- matic journal of Education ISSN 2249-9822 Vol-8-Issue Q1- 2023 http://thematicsjournals.in/index.php/tje UIF 2020= 7.528 IFS 2020=

7.433 2022 sjifactor 4.549 Pages: 103-111. https://thematicsjournals.in/index.php/tjed 6. Pardayev S.M. (2023). Possibilities of using digital platforms for assessing individual educational achievements of stu- dents. Journal of Advanced Scientific Research (ISSN: 0976-9595), 3(10).