ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ

Authors

  • М.А. Шукурова

    Chirchik State Pedagogical University image/svg+xml

Keywords: personalization, learning, individuality, self-development, individualization, research

Abstract

The article is devoted to the issues of formation of psychological well-being and disclosure of personal potential in the educational process.

References

1. Великая дидактика Я.А.Коменского. – Санкт-Петербург: Симашко, 1875. XIV, 8, II, -С. 282.

2. Торндайк Э., Уотсон Дж. Б. Бихевиоризм. Принципы обучения, основанные на психологии. Психология как наука о поведении. -М.: АСТ-ЛТД 1998. –С. 704.

3. Обухова Л. Ф. Концепция Ж.Пиаже: за и против.–цит. по: 8, -С. 154.

4. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М.: «Смысл», 2006. – С. 327-506.

5. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: «Смысл», 2006. – С. 208-547.

6. Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке // Вопросы психологии. 1989. № 3. -С. 11. 1.URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/893/893011.htm (дата обращения: 11.10.2023).