ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ ТЬЮТОРСТВА ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗОВ

Authors

Keywords: modernization, institutionalized form of tutoring, tutoring system, structure of tutoring system, practice of tutoring, normative models

Abstract

This article deals with the tutoring system in Europe, it reveals the definition of the concept of "tutorship", the content and structure of tutoring work, the features of the tutoring system, the practice of the tutoring system abroad.

References

1. Перевозчикова Н.Г., Смирнова Ж.В., Трутанова А.В. Роль тьютора в управлении самостоятельной работой обучающихся // Азимут научных исследований. Педагогика и психология. 2017. Т.6. № 3 (20). - С. 182-184.

2. Соколова И.Ю., Горбунков В.Я. Психолого-педагогическое сопровождение студентов в процессе формирования корпоративной культуры университета. // Уральский научный вестник. 2017. Т. 7. № 1. - С. 22–27.

3. Пилипчевская Н.В., Адольф В.А. Тьюторская деятельность: вызовы времени и перспективы развития: монография / Н.В. Пилипчевская, В.А. Адольф; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. –Красноярск, 2011. – С. 224.

4. https://careers.yorku.ca/ См.: Сайт Йоркского университета.

5. https://www.lse.ac.uk/economics/events-and-seminars См.: Сайт Лондонской школы экономики.