КОНТЕКСТЛИ ТАЪЛИМ АСОСИДА МАТЕМАТИК КОМПЕТЕНТЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Authors

  • С.А. Эрисбаев

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: mathematical competence, quality of education, competence-based approach, contextual approach, contextual tasks

Abstract

The article is devoted to the study of ways of forming mathematical competence on the basis of contextual teaching.

References

1. Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори. 20.04.2017.

2. Вербицкий А.А. Контекстное обучение в компетентностном подходе. //Высшее образование в России. №11, 2006. -С.39-45.

3. Вербицкий А.А. Контекстное обучение в системе подготовки учителя математики. //Высшее образование сегодня. 2007. № 6. -С. 79-83.

4. Селевко Г. Компетентности и их классификация. // Народное образование. 2004, № 4.- С. 138-142.

5. Краснянская К.А. Оценка математической грамотности 15-летних учащихся (PISA-2006). //Школьные технологии. 2008, № 3. - С. 161-171.

6. Амбалова С.А. Формирование профессиональной культуры студентов-будущих преподавателей: Учебно-методическое пособие. -М.: Издательский дом «МПА-Пресс», 2014.