Ekologik tarbiyada fizika fanining roli

Authors

  • A.E Otarbaev

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: sustainable development, environmental problems, greenhouse effect, physical laws, thermodynamics, interdisciplinary approach, energy conservation, climate change, environmental consciousness

Abstract

The article is dedicated to integrating the laws of physics into students' awareness of environmental problems. The introduction of environmental aspects into the study of physics, according to the author, helps students to better understand the connection between fundamental physical laws and global environmental problems, such as climate change, environmental pollution, and energy conservation. The author argues that an interdisciplinary approach, in which physical laws are studied in the context of real envi- ronmental problems, contributes to the formation of students' environmental awareness.

References

1. Шамова, Т.Н. Экологическое воспитание на уроках и во внеурочной деятельности физики. // Наука и образование в XXI веке. – Москва: «Наука», 2018. – С. 29-30.

2. Сооронбаева Н.А. Экологическое воспитание на уроках физики. // Известия вузов Кыргызстана. – Кыргызстан: «Илим», 2018. - С. 47- 49.

3. Зиятдинов Ш.Г., Миркин Б.М. Роль курса физики в экологическом образовании учащихся. // Вестник Башкирского уни- верситета. 2006, вып. 11, № 2, -С. 127-130.

4.

5. Отарбаев А.Е. Методика формирования интереса школьников к физике. // “Таълим фан ва инновация” № 3. –Ташкент: 2024. 8-10 вароқ.

6. Камалов А.Б., Отарбаев А.Е. Интеграция экологических проблем в школьный курс физики. // Проблемы, решение, мето- дика преподавания современной физики и астрономии. Международная научно-практическая конференция 16-апреля. – Ташкент: 2024. –С. 816-818.

7. Имашев Г. Экологическое образование в курсе физики. // Вестник Атырауского университета. 2022, вып. 65(2), -С. 59- 71.

8. Lawton J.H. Are the general laws in ecology? // Oikos, 1999. V. 84. № 1. -P. 177-192.