Ўқув жараёнининг турли жиҳатларига мултиагентли тизимларнинг интеграциялашув босқичлари

Authors

Keywords: integration, multi-agent, model, assistant, agent, expert

Abstract

This article discusses the evolutionary process of implementing multi-agent systems in various aspects of the learning process. Based on the described approaches, a new multi-agent model of the learning process is proposed, where the category is introduced by its efficiency. It is proposed to unite all participants in a single information educational environment and thereby manage the educational process.

References

1. Dhraief H., Nejdl W., Wolf D., Wolpers M. Open Learning Repositories and Metadata Modeling // Semantic Web Working Symposium (SWWS), 2001,Stanford University, California, USA, 2011.

2. Латышев В.Л., Троицкая О.Н. Компьютеризация и информатизация. Проблемы обучения иностранному языку // Проблемы информатизации. ВШ. Бюл. 1997. 1-2 (7-8). - C. 30-36.

3. Иващенко А.В., Юмашев В.Л., Пейсахович Д.Г., Леднев А.М. Модели систем кондициального управления в многофакторной интегрированной информационной среде предприятия. // Надежность и качество 2013. тр. Меж- дунар. симп. : в 2 т. / под ред. Н.К.Юркова. – Пенза : Изд-во ПГУ, 2013. Том 2. -С. 302-303.

4. Иванов С.Н. Модель информационной образовательной системы, основанной на мультиагентной техноло- гии. // Известия АлтГУ. 2012. №1-1 С.156-159.

5. Парпиев А., Марахимов А., Ҳамдамов Р., Бегимкулов У., Бекмурадов У., Тайлоқов Н. Электрон универси- тет. Масофавий таълим технологиялари. ЎзМЭ давлат илмий нашриёти. - Т.: 2008, 196-б.

6. Емельянов В.В. Многоагентная модель децентрализованного управления производственными системами. // Информационные технологии и вычислительные системы. 1998. № I. -C. 69-77.

7. Келеберда И.Н., Лестоя H.C. XML, RDF, DAML+OIL применение к созданию информационных ресурсов для дистанционного обучения в Интернет. // Сб. науч, труд. 6-Й Междунар. конф. Укр: ассоциации дистанционно- го образования «Виртуальность и образование» (Вирт - 2002). Харьков-Ялта: УАДО. 2002. - С. 68-70.

8. Лабунская Н.А. Психолого-педагогические и методические аспекты педагогических программных средств вычислительной техники как многофункциональной системы. Теоретические и прикладные проблемы компьюте- ризации обучения: Тез. докл. Республиканской науч.-практ. конфер. – Казань: 1988. - С. 65.

9. Кобелев Н.Б. Качественная теория больших систем и их имитационное моделирование. Пособие для разра- ботчиков имитационных моделей и пользователей. -М.: ООО «Принт-сервис», 2009.

10. Уваров А.Ю. Компьютерная коммуникация в современном образовании. // Информатика и образование,