“MEDIASAVODXONLIK VA AXBOROT MADANIYATI” FANI O‘QUV MASHG‘ULOTLARINI LOYIHALAB O‘QITISH METODIKASI

Avtorlar

  • Urazimbetov A.

    Innovatsion texnologiyalar universiteti

Gilt sózler: talaba, o‘qituvchi, loyiha, mediasavodxonlik, axborot madaniyati, ta’lim, faoliyat, mashg‘ulot

Annotaciya

Maqolada «Mediasavodxonlik va axborot madaniyati» fani o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalab o‘qitish metodikasi haqida fikrlar bildirilgan. Shuningdek, ta’lim ma’nosidagi loyihalashtirish o‘qituvchi tomonidan talabaning izlash, uni hal etish bo‘yicha faoliyatni rejalashtirish va tashkillashtirishdan to ommaviy baholashgacha bo‘lgan mustaqil harakat qilishini ta’minlovchi maxsus tashkil etilgan maqsadli faoliyat ekanligi haqida ma’lumotlar bayon etilgan.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Avlaev O.U. va boshqalar. Ta’lim metodlari. O‘quv-uslubiy qo‘llanma. –Toshkent: «Navro‘z», 2017. 208- b.

2. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Учебное пособие. –Екатеринбург: «Деловая книга», 2006. –С. 344.

3. Заир-Бек Е.С. Теоретические основы обучения педагогическому проектированию: дисс…док.пед.наук. –СПб.: 1995. –С. 40.

4. Ma’murov B.B. Bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik yondashuv asosida ta’lim jarayonini loyihalash ko‘nikmalarini rivojlantirish tizimi: ped. fan. dok. … diss. avtoref. –Toshkent: 2018. 17-b.

5. Xamroeva F.A. Oliy ta’lim muassasalarida tabiiy geografik fanlarni o‘qitish metodikasini mediatexnologiyalar asosida takomillashtirish. 13.00.02. Ped.fan.bo‘y.fals.dokt (PhD) diss.avtoreferati. –Toshkent: 2020. 10-b.

6. Xurramov A.J. «Matematika o‘qitish metodikasi» fani o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalab o‘qitish metodikasini takomillashtirish. Ped.fan.bo‘y.fals.dokt (PhD) diss.avtoreferati. –Chirchiq: 2019. 13–b.

7. Шалыгина И.В., Шабалин Ю.Е. Гуманитарный потенциал теории содержания общего среднего образования И.Я.Лернера, М.Н.Скаткина и В.В.Краевского. // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т.1. №3(39). -С. 55-64.

8. Incheon Declararion / Education 2030: Towaeds inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea).

9. Knoll M. 300 Jahre lernen am Projekt. Zur Revision unseres Geschichtsbildes. // Padagogik. 1993. - Heft 7-8.-S.58 - 63. Библиотека авторефератов и диссертатсій по педагогике http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-08/dissertaciya-professionalno-pedagogicheskaya-podgotovka-studentov-v-protsesse-proektnogo-obucheniya#ixzz74FgYfwUY