ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ - КАК ОДИН ИЗ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИДИОМАТИЧЕСКИМ ВЫРАЖЕНИЯМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГОВ

Authors

Keywords: technology, problem-based learning, cultural linguistics, idiomatic expressions

Abstract

Today the problem-based learning technology is actively used in solving a fairly wide range of issues of teaching foreign languages, although there is no experience of its use for the formation and improvement of idiomatic competence in the modern linguodidactic paradigm.

References

1. Ахмедова Л.Т. Теория и практика обучения профессиональной русской речи студентов-филологов: Автореф. дисс. доктора пед. наук. – Ташкент: 2012.

2. Ковалевская Е.В. Построение лингво-педагогической модели реализации методов проблемного обучения: вопросы теории и практики. // Нижневартовский филологический вестник. – Нижневартовск: 2016. – С. 63-67.

3. Колесник Л.И. Проблематизация учебного текста и заданий к нему: На материале обучения чтению на иностранном языке: Автореф. дисс…. канд. пед. наук. – М.: 2004. –С. 24.

4. Махутова Г.М. Проблемные ситуации в обучении иноязычному общению студентов: Автореф. дисс…. канд. пед. наук. – М.: 2013. –С. 25.

5. Хохлова Е.А. Учебная проблема в проблемном обучении: На материале иностранного языка: Автореф. дисс…. канд. пед. наук. – М.: 2005. – С.28.

6. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. -Т.: «Fan va texnologiya», 2016. – -С. 296.

7. Проблемное обучение: прошлое, настоящее, будущее: коллективная монография: в 3 кн. под ред. Е.В.Ковалевской. – Нижневартовск: НВГУ, 2019. –С. 310.

8. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2-х тт. Т. 1. – М.: «Народное образование», 2005. –С. 556.