БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ ЖИСМОНИЙ ВА ФИЗИОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ

Авторы

  • Юсупова З.Ш.

    Бухарский государственный университет image/svg+xml

Ключевые слова: начальный класс, ученик, физическая культура, физиологические особенности, движение, организм

Аннотация

В статье научно исследуются физико-физиологические особенности учащихся младших классов. Отмечена важность определения физических нагрузок путем определения уровня физического и физиологического развития младших школьников.

Библиографические ссылки

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М.: Академический Проект; -Екатеринбург: деловая книга, 2010.

2. Аминжонов Ш.А., Нуритдинов Э.Н.. Ёш физиологияси ва гигиенаси. –Самарқанд: 2003.

3. Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2006.

4. Валлон А. "Психическое развитие ребёнка". -М.: «Просвещение», 2017.

5. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. (Факторы, обуславливающие эффективность спортивной деятельности) ч.1. -М.: «Просвещение», 2008.

6. Хўжаев Ф., Усмонхўжаев Т.. Бошланғич синфларда жисмоний тарбия дарслари. –Тошкент: «Ўқитувчи», 1996.