СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ НАУЧНОЙ РЕЧИ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

Authors

  • Е.А. Лагай

    Uzbek State University of World Languages image/svg+xml

Keywords: professional competence, scientific style, students-philologists, a set of exercises, learning process of monologic utterance, learning language constructions of scientific style

Abstract

The article deals with the questions about creating a culture of scientific speech of students, the author emphasizes the necessity to develop scientific language skills of students in written and oral form. There is also the importance of systematic work substantiated, based on doing complex of exercises aimed at the comprehension of the original text and the laws of its construction, according to which speech experience is formed that is necessary for writing personal text.

References

1. Виноградов В.В. Русская речь, её изучение и вопросы речевой культуры. // Вопросы языкознания, 1961, №4. – С.12-21.

2. Метс Н. А., Митрофанова О. Д., Одинцова О. Д. Структура научного текста и обучение монологической речи. -М.: «Просвещение», 1981.

3. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. –М.: «Просвещение», 1985.

4. Мотина Е. И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-не филологов. – М.: Русский язык, 1998.