Конуссимон узатмаларни лойиҳалашда назария ва амалиёт уйғунлиги муаммолари

Authors

  • А.Н Набиев

    Тошкент кимё технология институти

  • К.А Каримов

    Tashkent State Technical University named after Islam Karimov image/svg+xml

  • Б.Т Каримов

Keywords: Vocational education, unity of theory and practice, didactics, innovative approach, competitiveness, competence, contact stress, strength

Abstract

The article outlines the relevance of obtaining innovative results in the design of bevel gears, ensuring the consistency of theory and practice in the process of training qualified, competitive personnel.

References

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги ПФ-5847сонли Фармони билан тасдиқланган «Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси». –Т.: / «Халқ сўзи», 2019 йил 9

2. Сулаймонов И. Машина деталлари. Дарслик. –Т.: «Ўқитувчи», 1981, 303-б.

3. Иванов М., Финогенов В. Детали машин. –М.: «Высшая школа», 2000, -С.383.

4. Shoomidov Sh.A. Mashina detallari. Darslik. -T.: «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi» Davlat ilmiy nashrieoti, 2014, 444-б.

5. M. Kurganbekov, A. Moydinov. Mashina detallari // O`quv qo`llanma. I va II qismlar. –Т.: «Fan va texnologiya», 2015, 384-б.

6. Чернавский С.А. и др. Курсовое проектирование деталей машин. -М.: «Машиностроение», 1988, -С.415.

7. Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. Процесс способы решения технических задач. –М.: «Педагогика», 1975, -С. 179, 304.

8. Непрерывное профессиональное образование: теория и практика: Сборник статей. Под общей редакцией д-ра пед. наук, профессора Э.Г.Скибицкого. –Новосибирск: 2014.САФБД-423. – С.149, 153.

9. Автомобилсозлик ва тракторсозлик бакалаврят таълим йўналишлари давлат стандарти. –Т.: Республика олий ва ўрта махсус таълим вазирининг 2014 йил 10 мартдаги 84-сонли буйруғи. 12, 40-б.

10. Бектемирова Р.И. Педагогический принцип связи теории с практикой и его реализация в школьном обучении: на примере математики.Дис.канд. пед. наук. –Владикавказ: 2007, -С. 11, 322.

11. Lily Orland-Barak, Hayuta Yinon. «When theory meets practice: What student teachers learn from guided reflection on their own classroom discourse» Teaching and Teacher Education 23 (2007) 957–969.