Тарих таълимида медиаконтентлардан самарали фойдаланишнинг муҳим шартлари
Авторы
Ключевые слова: преподавание истории, контент, условия использования медиаконтента
Аннотация
В статье рассматриваются важные условия эффективного использования медиаконтента в преподавании истории и роль педагога в этом процессе.
Библиографические ссылки
1. Егорова О.П. Интернет – ресурсы по истории // https://nsportal.ru/ user/579684/page/ssylki-na- informatsionno-obrazovatelnye-resursy.
2. Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. Инновацион таълим технологиялари. – Тошкент: «Сано-стандарт», 2015. 70-б.
3. Медиатека // https://monographies.ru/ru/book/section?id=4727.
4. Понятие о средствах обучения // http://www.kgau.ru/distance/mf_01/ ped-asp/08_01.html.
5. Selected Internet Resources in U.S. History // https://www.nypl.org/ about/divisions/milstein/internet- resources/us-history.