Оқытыўшы – оқыўшы – шаңарақтың өз ара қарым-қатнасы бойынша мәсләҳәт бериў машқалалары
Авторы
Ключевые слова: учитель, ученик, семья, общение, психологическое развитие, дошкольный воз- раст, младший школьный возраст, подростковый возраст, психолог, диагностика, консультация
Аннотация
В статье рассматриваются актуальные проблемы консультирования по взаимоотношению учитель – ученик – семья по вопросам психологического развития, обучения и воспитания детей. Даётся харак- теристика на возрастные индивидуальные особенности их познавательной деятельности, социальное развитие и воспитание эмоциональных качеств личности. Анализируются вопросы по направлению диагностической работы.
Библиографические ссылки
2. Дубровина И.В. « Школьная психологическая служба». -М.: 1991.
3. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Т. «Возрастно– психологическое консультирование». 1990. МГУ.
4. Жутикова Н.В. «Учителю о практике психологической помощи». –М.: «Просвещение», 1991.
5. Адизова Т.М., Усманова Э.З. «Психологические трудности в обучении младших школьников». – Ташкент: 1995.