Ўҗув машғулотларида бўлажак меҳнат таълими ўҗитувчиларининг индивидуал ишини тўғри ташкил этиш

Mualliflar

  • З.У Джумагулов

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: таълим, ўҗитувчи, бўлажак меҳнат таълими ўҗитувчилари, билим, метод, ўҗитишни индивиду- аллаштириш, режалаштириш, касбий маҳорат, касбий җизиҗиш, амалиёт

Annotatsiya

Ушбу маҗолада ўҗув фаолиятида бўлажак меҳнат таълими ўҗитувчиларининг индивидуал ишини тўғри ташкил этиш, билимларни идрок этиш, тушуниб олиш ва умумлаштириш ҳаҗида сўз юритилади. Шунингдек, ўрганилаёт- ган материалнинг мазмуни, характери ва мураккаблиги, машғулотларнинг дидактик маҗсади, ўҗитиш воситалари, бўлажак меҳнат таълими ўҗитувчиларининг дастлабки билимларини аниҗлаш ҳаҗида мулоҳазалар юритилади.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси җонун ҳужжатлари тўплами, 2017., 6-сон, 70- модда, 20-сон, 354-модда, 23-сон, 448-модда. http//www.lex.uz.

2. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. -Москва: МГУ, 1982. -С. 24.

3. Занков Л.В. Система общего развития и обучения. -Москва: «Просвещение», 1975. -С. 35.

4. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - Москва: Педагогика, 1981. -С. 188.

5. Муслимов Н.А., Каримова Н. Касб таълими ўҗитувчиларининг амалий компетентлигини шакллантириш тех- нологияси. – Тошкент: «Иҗтисодиёт», 2012. 24-б.