Maktabda fizika fanini o‘qitishda PheT virtual laboratoriyalaridan foydalanish samaradorligi

Mualliflar

  • Maxmud Jetpisbayevich Durisjanov

    Karakalpak State University image/svg+xml

Kalit so‘zlar: fizika ta’limi, virtual laboratoriya, PhET simulyatsiyasi, interfaol metodlar, raqamli texnologiyalar

Annotatsiya

Maqolada umumta’lim maktablarida fizika fanini o‘qitishda PhET interfaol simulyatsiyalaridan foydalanish masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot 7-sinf “Issiqlik hodisalari” va 8-sinf “Elektr zanjirlari” bo‘limlari misolida virtual laboratoriyalarni dars jarayoniga integratsiya qilish usullariga bag‘ishlangan. An’anaviy laboratoriya mashg‘ulotlaridagi asbob-uskuna yetishmasligi, xavfsizlik va vaqt cheklovlarini bartaraf etishda PhET simulyatsiyalarining afzalliklari tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash va mustaqil izlanish ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Abdullayeva N.S. Fizika o‘qitish metodikasi kursidan ma’ruzalar matni. – Toshkent: TDPU, 2015.

2. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A.H. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: «Iste’dod», 2008.

3 .Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni o‘quv jarayoniga joriy etish. – Toshkent: «O‘qituvchi», 2004.

4. Clark R.C., Mayer R.E. E-learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning. – 4th Edition. – Hoboken: John Wiley & Sons, 2016.

5. PhET Interactive Simulations Project. University of Colorado Boulder. https://phet.colorado.edu/.

6. Wieman C.E., Adams W.K., Perkins K.K. PhET: Interactive Simulations for Teaching and Learning Physics. // Physics Today, 2008, Vol. 61. – P. 68-73.

7. Wieman C.E., Perkins K.K. A Powerful Tool for Teaching Science. // Nature Physics. 2006, Vol. 2, №5. – P. 290- 292.