Talabalarning tadqiqotchilik faoliyatida intellektual salohiyatning ahamiyati

Mualliflar

  • Bakhtiyor Khudoyberdievich Rakhimov

    Gulistan State University image/svg+xml

Kalit so‘zlar: boʻlajak o’qituvchisi, intellekt, intellektual rivojlantirish psixologik jarayon

Annotatsiya

Ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etishda talabalarning intellektual salohiyatini rivojlantirish masalasi barcha bosqichlarida psixolog olimlarning diqqat markazida bo‘lib kelgan, bo‘lajak o‘qituvchilarda ilmiy tadqiqotchilikka oid intellektni rivojlantirishning psixologik xususiyatlari ilmiy nazariy jihatdan asoslangan. Shaxsning faoliyatini muvaffaqiyatli amalga oshirish sharti hisoblangan, bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash dinamikasida yuzaga chiqadigan farqlarda namoyon bo‘ladigan individual psixologik xususiyati qobiliyatlar ekanligi ilmiy tahlil etilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 8-oktabr 2019-yildagi «O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konceptsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida»gi PF-5847-son Farmoni.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022-2026-yillarga moʻljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni.

3. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent: «O‘zbekiston», 2022.

4. Jo‘rayev M., Usmonov S. talaba yoshlar innovatsion faoliyatini rivojlantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent: «Istiqlol», 2021.

5. Рахимов Б.Х. Психологические особенности развития интеллекта у будущих учителей https://uzresearchers.com/index.php/IFTE23/article/view/37

6. Rakhimov B.K. Theories of students'creative thinking development based on innovative approach. // American Journal Of Social Sciences And Humanity Research, volume 3, issue 9, 2023. – P. 97-105

7. Рахимов Б., Нарзиева Н. Педагогик махорат. Дарслик. – Тошкент: «SamDCHTI», 2021.

8. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. – Mосква: «Тривола», 1 994.

9. Foziyev ET. Umumiy psixologiya. 2-tom. – Toshkent: «Universitet», 2002.