Bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy mas’uliyatini shakllantirishda virtual texnologiyalarning ahamiyati
Mualliflar
Kalit so‘zlar: bo‘lajak o‘qituvchi, ijtimoiy javobgarlik, virtual texnologiyalar, virtual ta’lim muhiti, raqamli pedagogika, pedagogik kompetentlik, ijtimoiy kompetensiya, refleksiv faoliyat, masofaviy ta’lim, raqamli madaniyat, pedagogik mas’uliyat, kiber ijtimoiylashuv
Annotatsiya
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Raximov B.X., Suvonqulova A.A. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarda pedagogik mahoratini virtual texnologiyalar vositasida rivojlantirishda xorij tajribasi. // Pedagogs International Research Journal, №1, 2024. – P. 55-61.
2. Yakubova U.Sh. Bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-pedagogik kompetentliligini rivojlantirish texnologiyalari. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent: 2025.
3. Suvonqulova A.A., Raximov B.X. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida virtual texnologiyalar vositasida pedagogik mahoratni rivojlantirish masalalari. // Pedagogs International Research Journal, №1, 2024. – P. 55-61.
4. Po‘latov R.Z. Bo‘lajak o‘qituvchilarda kiber ijtimoiylashuv jarayonining pedagogik mexanizmini rivojlantirish yo‘llari. // Science and Education Scientific Journal, №3, 2024. – P. 214-220.
5. Hamidova Barno Maxmudovna. Boshlang‘ich sinf bo‘lajak o‘qituvchilarining ijtimoiy-pedagogik kompetentligini rivojlantirish. // Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari. – Jizzax, 2022. 391-392-b.
6. Yakubova U.Sh. O‘qituvchilarning ijtimoiy-pedagogik kompetentliligini rivojlantirish metodikasi. // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar xalqaro ilmiy-metodik jurnal, №4, 2024. 69-74-b.