Qoraqalpoq dinamik imo-ishora tilini inklyuziv o‘qitishning pedagogik modeli

Mualliflar

  • Shahnoza Muratbay qizi Jalgasbaeva

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, qoraqalpoq imo-ishora tili, dinamik imo-ishora, pedagogik model, tanib olish texnologiyasi, eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar

Annotatsiya

Mazkur maqolada qoraqalpoq dinamik imo-ishora tilini inklyuziv ta’lim sharoitida o‘qitishning pedagogik modeli yoritilgan. Tadqiqotda eshitish qobiliyati cheklangan o‘quvchilarni o‘qitishda dinamik imo-ishoralarni tanib olish texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Pedagogik model ta’lim jarayonini individuallashtirish, o‘quvchilarning mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda imo-ishora nutqini ongli ravishda o‘zlashtirishni ta’minlashga qaratilgan. Tadqiqot natijalarida dinamik imo-ishoralarni o‘qitish jarayonini tashkil etishning bosqichlari, pedagogik tamoyillari va ko‘nikmalarni shakllantirish mexanizmi asoslab berilgan. Shuningdek, tanib olish texnologiyalaridan foydalanish ta’lim jarayonida teskari aloqani samarali tashkil etish, xatolarni aniqlash va tuzatish imkonini berishi aniqlangan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Abdullaeva M.I., Juraev D.B., Ochilov M.M., Rakhimov M.F., Uzbek Speech Synthesis Using Deep Learning Algorithms. The 14th International Conference on Intelligent Human Computer Interaction, Springer, (LNCS,volume 13741), -Tashkent: 2023. – P. 39-50.

2. Jumaev T., Toirov O., Baburbek B. Obyektlarni Tanib Olishda Neyron tarmoqning o‘rni. // Journal of Advanced research and stability (Jars) Vol 1, № 06. 2021. – P. 681-684,

3. Mamatov N., Jalelova M. Тасвир контрастини ошириш усули ва контраст баҳолаш мезон оптимал жуфтлиги. // Digital transformation and artificial intelligence, 1(2), 2023. – P. 158-167.

4. Yakubov A.J., Qodirov S.S. Ta’lim jarayonida sun’iy intellekt va neyron tarmoq texnologiyalarini qo‘llashning istiqbollari. // O‘zbekistonda fan va texnika taraqqiyoti. 2023. (3), 112-118-b.

5. Сеитназаров К.К., Туремуратова Б.К. Применение технологии искусственного интеллекта в системе дистанционного образования. // Новости образования: исследование в XXI веке 1 (1). – С. 176-185.

6. Seitnazarov K.K., Dosımbetov A.M., Aytanov A.K. Strategy for Organization of Computational Experiments of the Functioning of Underground Water Inlets Using a Fuzzy Multiple Approach. // International Conference on Information Science and Communications Technologies (ICISCT). – Tashkent: 2020. – C. 1-4.

7. Usmanov R.N., Seitnazarov K.K. The problem of information model development for the relationship between hydrogeological object and its fuzzy-deterministic model. // The Advanced Science Journal, USA - 2014. – C. 67-73.