Harakatli o‘yinlar oraqli bolani har tomonlama tarbiyalash vositasi sifatidagi ahamiyati

Mualliflar

  • Esen T Saparbaev

    Samarqand davlat tibbiyot universiteti huzuridagi Immunologiya,

Kalit so‘zlar: milliy o‘yinlar, jismoniy tarbiya, o‘yinlar, jismoniy rivojlanish, ko‘nikma, o‘qituvchi

Annotatsiya

Muallif bu maqolasida jismoniy tarbiya bo‘yicha turli ilimiy manbalardan foydalangan holda harakatli o‘yinlarni obrazli tushintirish – asosiysi ta’sirchan amallarning biri ekanligini dalillab, bu ishlar asosan mazmunli obrazlarni soʻzlab berishda juda zarur boʻlib, oʻyin qatnashchilarnining oʻz vazifalarini toʻg‘ri bajarilishiga yordam beradi. Oʻquvchilar oʻyinning mazmunini yaxshi oʻzlashtirishi uchun yetakchi og‘zaki tushintirishni amalda qo‘llashi bilan uning ayrim harakatlarini bajarib koʻrsatish zarur ekanligi haqida ma’lumotlar keltirilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Mirziyoyev Sh.M. Hozirgi zamon va Yangi Oʻzbekiston. – Toshkent: «Oʻzbekiston», 2024.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi «Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida»gi PF-4947-sonli Farmoni.

3. Крупская Н.К. Педагогические сочинения в десяти томах. – Москва: Изд-во АПН. 1958. Т. 2. Общие вопросы педагогики. Организация народного образования в СССР.

4. Usmonxojayev T.S., Xojaev. F. Harakatli oʻyinlar. – Tashkent: «Ilm-Ziyo», 1992.

5. Normurodov A. N. O‘zbek milliy o‘yinlari. – Tоshkent: «O‘qituvchi», 1999.