Kompetentli yondashuv asosida “Karbon kislotalar” modulini o‘qitishni takomillashtirish

Mualliflar

  • A.K. Bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining pedagogik tayyorgarligi holatini diagnostika qilish: tahliliy-diagnostik tadqiqot natijalari va modernizatsiyalash yo‘nalishlari …………………………………………………………………………………… Tálim - tárbiya teoriyası hám metodikası Artiqov M.B Utepbergenov

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • M.R Sherimmatova

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • N.J Rahimboyeva

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • S.R Sherimmatova

Kalit so‘zlar: karbon kislotalarning kimyoviy va fizikaviy xossalari, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, “ASDL” metodi va raqamli vositalar (simulyatorlar, mobil ilovalar, onlayn testlar), nostandart topshiriqlar, interfaol ta’lim, tajriba va tadqiqot, kompetensiya va texnologik yondashuv

Annotatsiya

Ushbu maqolada “Kompetentli yondashuv asosida “Karbon kislotalar” modulini o‘qitishni takomillashtirish” mavzusini zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o‘qitish yondashuvlari tahlil qilinadi. “ASDL” metodi va raqamli vositalar (simulyatorlar, mobil ilovalar, onlayn testlar)dan foydalanish orqali o‘quvchilarning mustaqil bilim olish, tahlil qilish va amaliy tadqiqot o‘tkazish ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsad qilingan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘gʻrisida»gi PF-4947-son Farmoni, 2019-yil 8-oktyabrdagi «Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘gʻrisida»gi PF-5847-son Farmoni.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-iyundagi «Oliy taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini taʼminlash boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida»gi PQ-3775-son Qarori, 2020-yil 27-fevraldagi «Pedagogik ta’lim sohasini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘gʻrisida»gi PQ-4623-son Qarori, O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentyabrdagi (yangi tahrirdagi) «Ta’lim to‘g‘risida»gi O‘RQ-637-son Qonuni.

3. Авлияқулов Н., Мусаева Н. Педагогик технология. – Тoshkent: «Тафаккур бўстони», 2012.

4. Азизхўжаева Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Тoshkent: Ўзбекистон ёзувчилар уюшмаси нашриёти, 2006.

5. Aripov М. Axborot texnologiyalari. – Toshkent: «Noshir», 2009.

6. Ishmuxamedov R., Abduqodirov A., Pardayev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar: ta’lim muassasalari pedagog- o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar. – Toshkent: «Iste’dod», 2008. 180-b.

7. Abdusamatov A. Organik kimyo . – Toshkent: «Talqin», 2005.

8. Tursunov Sh. Kimyoviy texnologiyada organik sintez asoslari. – Nukus: 2023.