Психолого-педагогические особенности организации учебной деятельности с детьми подросткового возраста
Mualliflar
Kalit so‘zlar: неуспеваемость, отставание, мотивация, интеллект, негативизм
Annotatsiya
В статье обсуждается социальная активность подросткового возраста ориентированная в целом на усвоении ценностей, характерных для мира взрослых, а также главные черты данного периода т.е. ускоренный процесс развития ребенка, формирование самосознания, стремление к независимости, активность, самоутверждение.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология. -М.: 2003.
2. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. –М.: 1997.
3. Малкина-Пых И.Г. Кризисы подросткового возраста. –М.: 2004.
4. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. –М.: 1996.
5. Осницкий А.К. Психология самостоятельности. –М.: 1996.
6. Фролов Ю.И. Психология подростка. –М.: 1997.