Kam komplektli sinflarda mustaqil ishlarni tashkil etishning o‗ziga xos jihatlari

Mualliflar

  • S.A Yuldosheva

    O‗zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti

Kalit so‘zlar: low-equipped general education institutions, complete classes, organization of the educational process, independent work, individual assignments and handouts

Annotatsiya

Mazkur maqolada kam komplektli umumta‘lim muassasalarida komplekt sinflarni tashkil etilishining omillari, ta‘lim jarayonining afzalliklari va muammolari, samarali ta‘limni tashkil etishda mustaqil ishlar, individual topshiriq va tarqatmalardan foydalanishning o‗ziga xos jihatlari yoritilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‗zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‗RQ-637-son «Ta‘lim to‗g‗risidaʻgi Qonuni.

2. O‗zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 15-martdagi «Umumiy o‗rta ta‘lim to‗g‗risidagi nizomni tasdiqlash haqidaʻgi 140-sonli qarori.

3. O‗zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi vazirligi, O‗zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi, O‗zbekiston Respublikasi Sog‗liqni saqlash vazirligining, 2020-yil 20-iyundagi «Umumta‘lim muassasalarida sinflarni komplektlash hamda tarifikatsiya ro‗yxatlarini shakllantirish tartibi to‗g‗risidagi nizomni tasdiqlash haqidaʻgi 8-mh, 28, 124/1-sonli qarori.

4. Kam komplektli sinflarda ta‘lim muhiti qanday? Umumiy o‗rta ta‘lim 12.04. 2019. http://marifat.uz/marifat/ruknlar/umumii- urta-talim/2735.htm.