Балаларға қарақалпақ тилин үйретиўдиң өзине тән әҳмийети

Mualliflar

  • Г Жумашева

  • М Пердебаева

  • Г Утемуратова

Kalit so‘zlar: проблема, формирование, навык, общение, каракалпакский язык, основа, принцип, преемственность, непрерывность, образование

Annotatsiya

Статья посвящается проблеме формирования навыков общения детей на каракалпакском языке на основе принципа преемственности и не- прерывности образования. В статье раскрывается необходимость разработки теоретических и методических основ обучения второму языку с опорой на национальную идеологию независимости, активизацию речевой и мыслительной деятельности детей, приобщения их к духовным ценностям каракалпакского народа.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Каримов И.А. Баркамол авлод орзуси. -Т.: «Ўзбекистан», 1977.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. -М.: «Аспект Пресс», 1999.

3. Гальперин П.Я. Психология мышления и учения о поэтапном формировании умственных действий. //Исследования мышления в совет- ской психологии. -М.: «Наука», 1966.

4. Жумашева Г.Х. Формирование основ культуры общения дошкольников в театрализованных играх. -Н.: «Билим», 1997.

5. Жумашева Г.Х. Теоретико-методические основы формирования навыков общения на каракалпакском языке. -Т.: «Фан», 2007.

6. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. Изд. МГУ. 1965.