BIOLOGIYA DARSLARIDA KOʻRGAZMALI VOSITALARDAN FOYDALANIShNING OʻQUVChILAR BILISh FAOLLIGIGA TAʼSIRI

Mualliflar

  • Turekeeva Alfiya Zhienbekovna

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Sharibaeva Umida Orazbay qizi

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Orazbaeva Sevara Raximovna

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Ayımbetova Rana Bazarbaevna

    Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti akademik litseyi

Kalit soʻzlar: koʻrgazmali vositalar, biologiya taʼlimi, bilish faolligi, didaktik vositalar, oʻquv jarayoni, taʼlim samaradorligi, vizual taʼlim

Annotatsiya

Maqolada biologiya darslarida koʻrgazmali vositalardan foydalanishning oʻquvchilar bilish faolligiga taʼsiri tahlil qilingan. Tadqiqotda koʻrgazmali taʼlim vositalarining didaktik imkoniyatlari, ularni dars jarayoniga integratsiya qilish yoʻllari hamda oʻquvchilarning oʻzlashtirish va faollik koʻrsatkichlariga taʼsiri oʻrganildi. Ish jarayonida pedagogik kuzatuv, tajriba-sinov, soʻrovnoma va qiyosiy tahlil metodlaridan foydalanildi. Natijalar koʻrgazmali vositalardan tizimli va maqsadli foydalanish oʻquvchilarning mavzuni idrok etishi, mustaqil fikrlashi va darsdagi faolligini sezilarli darajada oshirishini koʻrsatdi. Tadqiqot yakunida biologiya darslarida koʻrgazmali vositalardan samarali foydalanish boʻyicha metodik tavsiyalar ishlab chiqildi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Tolipova J.O., Gʻofurov A.T. Biologiya oʻqitish metodikasi. – Toshkent: TDPU, 2012.

2. Tolipova J.O. Biologiyani oʻqitishda pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: «Choʻlpon», 2011.

3. Пакулова В.М. Особенности современного урока биологии. // Биология в школе. 2005. №5. – С. 22-26.

4. Стамберская Л.В. Урок биологии шагает в компьютерный класс. // Биология в школе. 2006. №6. – С. 31-36.

5. Трунин В.Е. Использование мультимедийных средств в обучении. // Среднее профессиональное образование. 2007. №7. – С. 7-9.

6. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москваа: «Akademiya», 2010.

7. Prince M., Felder R. Inductive teaching and learning methods: Definitions, comparisons, and research bases. // Journal of Engineering Education. 2006. Vol. 95(2). – P. 123-138.

8. Dewey J. Experience and Education. – New York: «Macmillan», 1938.

9. Mayer R.E. Multimedia Learning. – Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

10. UNESCO. ICT in Education: A Critical Literature Review and Its Implications. – Paris: UNESCO, 2011.

11. Student. The probable error of a mean. // Biometrika. 1908. Vol. 6(1). - P. 1-25.