BOShLANGʻICh SINFLARDA TABIIY FANLARNI INTEGRATIV YONDAShUV ASOSIDA OʻQITISh METODIKASINI TAKOMILLAShTIRISh (XUSUSIY MAKTABLAR MISOLIDA)
Mualliflar
Kalit soʻzlar: boshlangʻich taʼlim, tabiiy fanlar, integrativ yondashuv, xususiy maktablar, oʻqitish metodikasi, innovatsion taʼlim, zamonaviy darsliklar
Annotatsiya
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / под ред. В.А.Ротенберг, В.М.Кларина. – Москва: «Педагогика», 1981.
2. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. – Санкт-Петербург: «Лань», [б. г.]. – Том I, 2013.
3. Komenskiy Y.A. Tanlangan pedagogik asarlar. – Moskva: «Pedagogika», 1982.
4. Zverev I.D., Maksimova V.N. Zamonaviy maktabda fanlararo bogʻliqlik. – Moskva: «Pedagogika», 1981.
5. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. Boshlangʻich taʼlimda integratsiya. – Toshkent: «Oʻqituvchi», 2006.
6. Joʻrayev R.H., Zunnunov A. Taʼlim mazmunini integratsiyalash tamoyillari. – Toshkent: «Sharq», 2003.
7. Djavliyeva G.R. Tabiiy fanlarni oʻqitishda integrativ yondashuv asoslari // Pedagogika jurnali. – Toshkent: 2021. №4. 45-51-b.
8. Saidov A.A. Oʻzbekistonda nodavlat taʼlim xizmatlari bozorining rivojlanishi va onun istiqbollari. // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: 2022. №3. 88-95-b.
9. Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat va ilgʻor texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. 210-218-b.
10. Yoldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – Toshkent: «Fan», 2014.
11. Johnson B., Christensen L. Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches. – SAGE Publications, 2019. –P. 345-360.