BOShLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENTLIKNI GEYMIFIKATSIYA VOSITASIDA ShAKLLANTIRISh MAZMUNI

Mualliflar

  • Zarimbetova Gulzira Kocherbaevna

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Aminova Xushnoza Baxodir qizi

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Nuriddinova Ruxshona Dastonbekovna

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit soʻzlar: kommunikativ kompetentlik, geymifikatsiya, boshlangʻich ta’lim, nutqiy faollik, didaktik oʻyin, motivatsiya, oʻquvchi shaxsi.

Annotatsiya

Maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kommunikativ kompetentlikni shakllantirish jarayonida geymifikatsiya texnologiyasining ahamiyati va mazmuniy asoslari koʻrib chiqiladi. Geymifikatsiyaning kommunikativ kompetentlik komponentlariga ta’siri, uning didaktik imkoniyatlari va boshlangʻich ta’lim kontekstidagi oʻrni muhokama qilinadi. Maqolada kommunikativ kompetentlikning tarkibiy tuzilishi, geymifikatsiya elementlarining pedagogik funksiyalari va ularning oʻzaro bogʻliqligi tahlil etiladi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, geymifikatsiya yondashuvi boshlangʻich sinf oʻquvchilarida nutqiy faollikni, muloqot madaniyatini va hamkorlikka moyillikni rivojlantirishga sezilarli hissa qoʻshishi mumkin.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Hasanov B. Boshlangʻich sinflarda kommunikativ kompetentlikni shakllantirish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.

2. Savignon S.J. Communicative Competence: Theory and Classroom Practice. – New York: McGraw-Hill, 1997.

3. Вербицкий A.A. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – Moсква: «Высшая школа», 1991.

4. Werbach K., Hunter D. For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business. – Philadelphia: Wharton Digital Press, 2012.

5. Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics / eds. J. Pride, J.Holmes. – Harmondsworth: Penguin, 1972. - P. 269–293.

6. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. // Applied Linguistics. 1980. Vol. 1, No. 1. – P. 1–47.

7. Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From Game Design Elements to Gamefulness: Defining "Gamifica- tion". // Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference. -New York: ACM, 2011. – P. 9-15.

8. Qodirov Gʻ. Oʻzbek xalq oʻyinlarining tarbiyaviy va didaktik imkoniyatlari. – Toshkent: «Oʻqituvchi», 2015.

9. Ryan R.M., Deci E.L. Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions // Contemporary Educational Psychology. 2000. Vol. 25, №1. – P. 54–67.

10. Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: «Лабиринт», 1999.