XX ASR BOShIDAGI QOZOQ VA OʻZBEK PEDAGOGIK DISKURSINING LINGVO-KOGNITIV PARADIGMASI: M. JUMABOEV VA A.AVLONIY ASARLARI ASOSIDA

Mualliflar

  • Akimbekova Shyryn Adilkairovna

    Abay nomidagi Qozoq milliy pedagogika universiteti

  • Dosmailova Aigul Nurkeshovna

    K.I.Satpayev nomidagi Qozog‘iston milliy tadqiqot texnika universiteti

Kalit soʻzlar: M.Jumaboev, A.Avloniy, termin yaratish, pedagogika, milliy tafakkur, lingvo-kognitiv paradigma

Annotatsiya

Maqolada XX asr boshidagi qozoq va o‘zbek ma’rifatparvarlik diskursining lingvo-kognitiv xususiyatlari M.Jumaboev va A.Avloniy asarlaridagi terminologik tizimlar asosida qiyosiy o‘rganiladi. Tadqiqotning maqsadi – har ikki muallif matnlaridagi pedagogik, psixologik va mantiqiy tushunchalarning semantik tabiatini ochib berish hamda ularning milliy maktabni shakllantirishdagi kognitiv rolini baholashdan iborat. Ishda konseptual tahlil, lingvo-kognitiv modellashtirish va qiyosiy-tipologik metodlardan foydalanilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Dosmukhameduly H. Zhanuarlar [Animals]. – Kyzylorda: Kazakhstan Memleket, 1927.

2. Dosmukhameduly H. Tandamaly enbekter [Selected Works]. – Astana: 2008.

3. Zhumabayev M. Pedagogika [Pedagogy]. – Orenburg: Kazakhstan: «Memleket», 1922.

4. Qurmanbayuly Sh. Alash zhane termintanu [Alash and Terminology Studies]. – Almaty: «El-Shezhire», 2008.

5. Avloniy A. Turkiy Guliston yohud axloq [Turkic Gulistan or Ethics]. –Toshkent: «O‘qituvchi», 1992.

6. Asatulloev A. Commonality and specificity in the ethical concepts of modern 20th century enlightener Abdurakhman Tashkandi and Abdullah Avloni. Oriens, 4(21), 2024. – Р. 162-170.