MAKTAB OʻQUVChILARI TAFAKKUR OPERATSIYALARINI ShAKLLANTIRIShNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Mualliflar

  • Djolımbetova M.M.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: maktab oʻquvchilari psixologiyasi, tafakkur operatsiyalarining rivojlanishi, erkin fikrlash, bilish jarayonining rivojlanishiga ijtimoiy omillarning psixologik taʼsiri

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktab oʻquvchilarini aqliy rivojlantirishning psixologik xususiyatlari, tafakkur operatsiyalarining rivojlanishi va fikr erkinligi, tafakkur haqida ma'lumotlar keltirilgan, shuningdek, tafakkur jarayonining turli adabiyotlarda oʻrganilganligi va tahlil qilinganligi keltirilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi «2022-2026- yillarda maktab ta’limini rivojlantirish boʻyicha milliy dasturni tasdiqlash toʻgʻrisida»gi PF-134-sonli Farmoni.

2. Gʻoziev E. Umumiy psixologiya. I-II tom. – Toshkent: «Universitet», 2002.

3. Nishonova Z., Askarova N.A. va boshq. O’quvchilarda past o’zlashtirish diagnostikasi va psixokorrektsiyasi. (uslubiy qollanma). –Toshkent: 2014.

4. Gʻoziev E.Gʻ. Psixologiya (Yosh davrlar psixologiyasi). – Toshkent: 2002.

5. Sunnatova R.I., Karimova V.M., Tadjibaeva R.N. Mustaqil fikrlash. – Toshkent: «Sharq». 2000.