Hikoya qilishning qayta hikoya qilishdan farqli vazifalari

Mualliflar

  • Turimbetova Z.B.

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: matn, hikoya, mashq, so‘z birikmalari, reproduktiv, struktural-funksional, struktural-semantik, malaka, real voqelik, hayotiy vaziyat, sintaktik, retsepsiya

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim rus tilida olib boriladigan boshlang‘ich sinflar qoraqalpoq tili darslarida o‘quvchilar nutqini o‘stirishda hikoya qilish mashqlariga ustuvor ahamiyat berish masalasi yoritilib berilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Yo‗ldoshev R.A. Ta‘lim rus tilida olib boriladigan maktablarda o‗zbek tilini o‗qitish metodikasi: Monografiya. –Toshkent: «Fan va texnologiyalar Markazi», 2015. 49-b.

2. Тошхўжаева Д.Р. Таълим рус тилида олиб бориладиган мактабларнинг ўзбек тили дарсларида матн асосида ўқувчиларнинг нутқинит ривожлантириш. / Пед.фан. номз... диссертацияси. –Тошкент: 1999. 133-б.

3. Зимняя И. Л. Психология обучения иностранным языкам в школе. -М.: «Просвещение», 1991. – С. 200.

4. Йўлдошев Р.А. Ўзбек тили дарсларида ўқувчиларнинг оғзаки нутқини уларни кўп гапиртириш орқали ўстириш методикаси (Таълим рус тилида олиб бориладиган мактаблар мисолида): Монография. – Тошкент: «Fan va texnologiya», 2012. 8- б.

5. Демьяненко М.Я., Лазаренко К.А., Мельник С.В. Основы общей методики обучения иностранным языкам: Теоретический курс.Изд. 2, доп. и перераб. Под общей ред. М.Я.Демьяненко. – Киев, ―Вища школа‖, 1984. – С. 65.