ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (на примере американских ВУЗов)

Mualliflar

Kalit so‘zlar: гражданское строительство, кейс истории, кейс-стади, кейс проблемы, артефакт

Annotatsiya

В статье сделан обзор научной литературы североамериканских ученых-педагогов по применению кейс-метода в преподавании инженерных дисциплин. Показаны отличительные особенности использования метода по сравнению с применяемыми в бизнес или юридическом образовании. Имеется необходимость более широкого применения данного метода при подготовке студентов направления гражданского строительства.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Фельдер Р.М. О воспитании креативных инженеров. //Инженерное образование. 1987. 77(4), -С. 222-227.

2. Льюис Р.Б. Творческое преподавание и обучение в классе статики. // Инженерное образование. 1991, 86(1), -С. 15-18.

3. Ешниязов Р. Повышение качества подготовки студентов строительного профиля по специальным учебным дисциплинам. // «Илим ҳәм жәмийет», НМПИ, 2023 (№4), 22-25-б.

4. Ричардс Л.Г., Горман М.Э., Шерер В.Т. и Ландел Р.Д. Содействие активному обучению с помощью кейсов и учебных модулей. // Инженерное образование. 1995, 84 (4), -С. 375-381.

5. Чиновски П.С. и Робинсон Дж. Повышение качества образования в области гражданского строительства посредством тематических исследований. // Инженерное образование, 1997, 86 (1), -С. 45-49.

6. Агогино А.М. и Инграффеа А.Р. Интеграция учебной программы бакалавриата по инженерному делу. // Материалы восьмой конференции по вычислениям в гражданском строительстве, ASCE- 2012. -С. 356-363.

7. Рассел Дж.С. и Маккаллуш Б.Г. Гражданское инженерное образование: подход к тематическому исследованию. //Журнал профессиональных вопросов инженерного образования и практики, ASCE– 2000, 116 (2), -С. 164-174.

8. Григг Н.С. Обсуждение книги Рассела и Маккаллуша «Образование в области гражданского строительства: подход к тематическому исследованию». // Журнал профессиональных вопросов инженерного образования и практики, ASCE - 2012, 118 (2), -С. 209-210.

9. Фитцсаймонс Н. Тематические исследования для студентов строительных специальностей. В ответе на вызовы инженерной практики. // Материалы конференции по гражданскому инженерному образованию,- 1979, вып. 1, -С. 560-562.

10. Фельдер Р.М. Продольное исследование успеваемости и удержания студентов инженерных специальностей. // Инженерное образование. 2005, 84 (4), -С. 361-367.

11. Парковер Дж.А. и Маккуэн Р.Х. Открытие подхода к обучению инженерному проектированию. // Журнал профессиональных вопросов инженерного образования и практики, ASCE 2005, 121 (4), -С. 236-241.