ПРИНЦИПЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Mualliflar

  • Менлимуратова Э.А.

    Karakalpak State University image/svg+xml

Kalit so‘zlar: культура, содержание, учебный материал, ориентация, ценность, толерантность, связь, активность, язык, личность

Annotatsiya

В данной статье рассматривается важность принципов повышения эффективности межкультурной коммуникации учащихся в процессе обучения английскому языку. Принципы обучения отражают объективные закономерности образовательного процесса и направлены на развитие личности учащегося. Знание принципов обучения позволяет правильно определять цели, выбирать содержание учебного материала, выбирать формы и методы обучения в соответствии с целью, организовать учебный процесс по своим законам.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Xaлeeвa И.И. O тeндeрныx пoдxoдax к тeoрии oбучeния языкaм и культурaм. // Извecтия Рoccийcкoй aкaдeмии oбрaзoвaния. 2000. № 1. -C. 11.

2. Пeрeвoзчикoвa Л.C. Тoлeрaнтнocть кaк бaзoвaя coциoкультурнaя цeннocть coврeмeннoгo oбщecтвa. /Л.C. Пeрeвoзчикoвa // Вecтник ВГУ Ceрия: Филocoфия. 2010. № 2. - C. 85-98. 3. Солдатов Б.Г., Солдатова Н.В. ―Формирование профессиональной готовности студентов к межкультурной коммуни- кации как педагогическая проблема‖ Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2020. № 3. -С. 40-49. 4. Цвeткoвa Т.К. Oбучeниe инocтрaннoму языку в кoнтeкcтe coциoкультурнoй пaрaдигмы. / Цвeткoвa Т.К. // Вoпрocы филoлoгии. 2002. - №2. -С.109-115. 5. Цвeткoвa Т.К. Пcиxoлoгo-пeдaгoгичecкиe acпeкты oбучeния мeжкультурнoй кoммуникaции. // Лингвoдидaктичecкиe acпeкты нeпрeрывнoгo oбрaзoвaния: Вecтник МГЛУ. Вып. 492. (Ceрия Лингвoдидaктикa). - М.: 2004. –С. 152. 6. Shadova C.A. Müasir dünyada madaniyyatlararasi münasibatlar. / C.A. Shadova. - Baki: ―Elm‖, 2014. –S. 348. C. 213