ГЛОБАЛЛАШУВ ШАРОИТИДА МИЛЛИЙ ТАЪЛИМГА ХОРИЖ ТАЖРИБАЛАРИ ИНТЕГРАЦИЯСИНИНГ ҚИЁСИЙ ТАҲЛИЛИ

Mualliflar

Kalit so‘zlar: олий таълим, масофавий таълим, сиртқи таълим, очиқ таълим, интеграция, ўқув дафтари, тьютер, эдвайзер, фасилататор, супервайзер

Annotatsiya

Мақолада ривожланган мамлакатлар олий таълими тажрибаларининг илғор жиҳатлари қиёсий таҳлилга тортилиб, мамлакатимиз таълим тизимига интеграцияси масалалари ўз ифодасини топган. Шунингдек, талабаларнинг мустақил ижодий ишларини ташкил этишда тьютер, эдвайзер, фасилататор ҳамда супервайзерлик фаолияти мазмуни таҳлилга тортилади.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Abidjanova M. Pedagogik fasilitatsiya asosida o‘quvchilarning faoliyatini tashkil etishning imkoniyatlari. // “Xalq ta’limi”. – Toshkent: 2017. № 2. 16–19-b.

2. Исимова А. Англия ва биздаги таълим тизими // Uzluksiz ta’lim. –Тошкент: 2002. № 3. 104–108-б.

3. Мусаева М.Э. Германия таълим тизимида фанлараро боғланишнинг узвийлиги. // “Uzluksiz ta’lim”. –Тошкент: 2011. № 3. 107–111-б.

4. Studying in Germany. A Practical Guide for International Students. DAAD, 2014. - Р. 6.

5. https://ru.wikipedia.org/wiki/Тьютер.; https://en.wikipedia.org/wiki/Adviser.; https://ru.wikipedia.org/wiki/фасилатор.; https://ru.wikipedia.org/wiki/Супервайзер. Материал из Википедии – свободной энциклопедии.